Corsi di Laurea
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Sono pienamente d'accordo con te.Oggi seguire il corso di reti logiche è stato al dir poco un impresa titanica..Persone che parlano mentre il prof spiega,chi si siede sulla ringhiera in fondo all'aula,chi in piedi non può scrivere nemmeno un appunto perkè privo di appoggio.Che senso ha seguire un corso così?Perchè ci obbligano alle presenze quando poi le condizioni sono disumane?Quella che ho visto oggi è stata una lezione tra il prof e le prime tre file,con quelli ke stavano dietro erano impossibilitati a seguire.
Anche solo un quarto d'ora, x un giorno nn è la fine del mondo mangiare un panino!! Ma perdere tutta la giornata no...soprattutto x me, e x ki come me, fuorisede, deve partire di notte x giungere a Unisa il lunedi alle 8 e mezza...Al primo problema il professore Vento ci venne incontro assegnando l'ora 13.30-14.30 al professore logiche, Della Cioppa. Tuttavia noi chiedemmo di avere almeno una mezz'ora per mangiare
Concludo dicendo che la classe del II anno di Ingegneria Informatica (la maggioranza assoluta di essa), chiede:
- Eventualmente lo spostamento di un corso al terzo anno
Concludo dicendo che la classe del II anno di Ingegneria Informatica (la maggioranza assoluta di essa), chiede:
- Eventualmente lo spostamento di un corso al terzo anno
Posso essere d'accordo su tutto il resto... Ma su questo no, spostare un corso al terzo anno significa privare alcuni studenti di sostenere un esame che sono in diritto di sostenere... E poi, quale corso sposti? Ognuno vorrà spostare il corso a cui tiene di meno...
Partendo dal presupposto ke teoria dei segnali non lo puoi spostare xkè è integrativo dei 6 cfu del primo semestre, ke fai, sposti reti logiche? E io ti dico no, xkè lo voglio fare... Allora sposti elettrotecnica? e pincopallino ti dice di no xkè lo vuole fare lui; sposti automatica e tizio ti dice di no xkè lo vuole sostenere, sposti basi di dati, stesso discorso te lo fa sempronio... Ki decide???
Concludo dicendo che la classe del II anno di Ingegneria Informatica (la maggioranza assoluta di essa), chiede:
- Eventualmente lo spostamento di un corso al terzo anno
Posso essere d'accordo su tutto il resto... Ma su questo no, spostare un corso al terzo anno significa privare alcuni studenti di sostenere un esame che sono in diritto di sostenere... E poi, quale corso sposti? Ognuno vorrà spostare il corso a cui tiene di meno...
Partendo dal presupposto ke teoria dei segnali non lo puoi spostare xkè è integrativo dei 6 cfu del primo semestre, ke fai, sposti reti logiche? E io ti dico no, xkè lo voglio fare... Allora sposti elettrotecnica? e pincopallino ti dice di no xkè lo vuole fare lui; sposti automatica e tizio ti dice di no xkè lo vuole sostenere, sposti basi di dati, stesso discorso te lo fa sempronio... Ki decide???
su questo quoto peppe, spostare un corso all'anno prossimo no, raga..le altre cose, come volete voi...ma spostare un corso all'anno prossimo no....
1) il casino di quest'anno succederebbe l'anno prossimo
2) l'esame da spostare priverebbe qualcuno di un suo diritto,che NESSUNO può privargli...infatti non si può fare " a maggioranza"
spostare un corso UFFICIALMENTE non è cosa plausibile, ma se volete,lo potete fare UFFICIOSAMENTE,cioè non seguendolo di vostra scelta(lasciando così possibilità a chi vuole, di seguirlo), con la mia promessa di fare in modo che gli orari di suddetto corso nell'anno prossimo abbia meno sovrapposizioni possibili(possibilmente tendente allo 0)
se non ricordo male nel nostro manifesto reti logiche era fissato al primo anno (non ricordo quale semestre) ed è stato spostato al secondo anno, adesso posso fare lo stesso discorso che hanno fatto Luigi e Giuseppe: e se qualcuno avesse voluto seguire reti logiche? Non ne aveva il diritto avendo pagato le tasse?
l'importante è che le promesse fatteci dal prof vengano mantenute,cioè che i corsi di 8 ore diventino 7,e che si trovi una soluzione al sovraffollamento delle aule nel corso di reti. il resto è noia
Comunque ripeto che per me lo spostamento di un corso è qualcosa da considerare in ultima analisi, anche perchè eventualmente al prossimo anno potremmo incorrere nello stesso problema, piuttosto direi di concentrarci sul taglio di qualche ora e soprattutto sul problema del sovraffollamento delle aule durante reti logiche!
Siccome sono coinvolto in prima persona, se ti interessa sapere come sono andate davvero le cose (in modo che non ti fai strane idee), te lo posso spiegare con calma di persona, con messaggi privati o in un altro topic, ma non è il caso di creare una polemica in questo argomento in cui si parla di "soluzioni"partendo dal presupposto che sono d'accordo con tutte le vostre problematiche anche se non ne sono coinvolto in tutti i punti vorrei riportare un fatto a cui ho assistito oggi a lezione..
sono un informatico del 2°anno dirottato al 1° causa poco studio XD
e mi sono visto spostare reti logiche al 2° semestre del primo anno, quindi ho avuto modo di rivedere miei ex colleghi dell'anno scorso...
già da ieri avevo notato che seguire reti logiche sarebbe stato una battaglia x i posti visto che noi del "1° anno" che ieri siamo passati dall'aula H all'aula I ci siamo veramente dati battaglia per non rimanere in piedi..
oggi alla fine di matematica siete arrivati voi del secondo anno per seguire reti logiche ed ho notato un battibecco tra due ragazzi del 2 anno e uno del primo...
la questione verteva sul fatto che i ragazzi del 2 anno, proclamavano che il posto in prima fila era stato da loro "PRENOTATO" alla fine del loro corso alle 13.30 cioè ben 3 ore prima dell'inizio di reti logiche ed era stato concesso "in comodato" ? passatemi il termine al ragazzo del 1° anno, che poi al loro arrivo alle 16.30 per seguire reti logiche si sarebbe dovuto alzare per cedere il posto...
dico io ma vi sembra normale? a me francamente no!
i posti non sono PRENOTATI nè PRENOTABILI chi prima arriva meglio alloggia...
2° cosa, durante le 3 ore di matematica c'erano molte persone alzate ed alcuni posti occupati da quaderni per riservarli a delle persone del 2anno che avrebbero dovuto seguire reti logiche...
seconda cosa Strana!
io personalmente avevo il posto ma se facevo parte di uno di quelli in piedi non avrei fatto troppi complimenti a sedermi dove era "seduto lo studente invisibile con il quaderno davanti -.-" "
sono consapevole del disagio creato da questa sovrapposizione ma il nostro malumore meglio passarlo al prof Vento o a chi di dovere e non iniziare a compiere stranezze tra di noi...
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