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[ING ELE]incontro prof vento studenti fuori corso triennale


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Questa discussione ha avuto 14 risposta/e

#1
pifmfe

pifmfe

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Il professore Vento vuole incontrare i ragazzi che sono iscritti al fuori corso triennale venerdi 09/10/2009 fuori all'area didattica alle ore 10:30 circa per una panoramica generale sull'offerta formativa della specialistica e sulla sua fruizione.
Gli studenti interessati sono vivamente pregati di intervenire a quest'incontro.


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Ci sono cose che non si possono chiedere per tutto il resto c'è r0x
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#2
antonio07

antonio07

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fuori corso della specialistica o della triennale di elettronica?

c'è il rischio che l'anno prossimo nn formino più (dato il basso numero d'iscritti) il primo anno specialistico?

#3
pifmfe

pifmfe

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fuori corso della specialistica o della triennale di elettronica?

fuori corso triennale ho corretto anche il titolo

c'è il rischio che l'anno prossimo nn formino più (dato il basso numero d'iscritti) il primo anno specialistico?

il rischio c'è in quanto per l'attivazione del cdl è richiesto un numero minimo di iscritti

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#4
nino78

nino78

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... e per quelli fuoricorso al di sopra del primo anno che devono fare, vanno lo stesso!!!!!!???????

#5
pifmfe

pifmfe

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... e per quelli fuoricorso al di sopra del primo anno che devono fare, vanno lo stesso!!!!!!???????

si tutti i fuori corso sono invitati all'incontro

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#6
Logan7

Logan7

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Scusate io dovevo seguire tutta la mattina e nn sono potuto venire,se qualcuno è cosi gentile da spiegarmi com'è andato l'incontro e cosa è saltato fuori,GRAZIE! :beg:

#7
il_conte

il_conte

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Anche io per forze maggiori non sono andato all'incontro...qualcuno sa qualcosa?

Più che altro io sarei curioso di capire cosa sta succedendo in generale !?
:help:

#8
AndrewRiot

AndrewRiot

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Più che altro io sarei curioso di capire cosa sta succedendo in generale !?
:help:

Non sono stato all'incontro per motivi personali, però posso rispondere a questo "in generale".

L'area didattica è in subbuglio perchè si sta combattendo una vera e propria guerra interna.

Tale "guerra" ha come scopo di trovare delle soluzioni ai problemi che hanno portato in questi anni ad un numero elevatissimo di abbandoni (80 quest'anno) e ad un calo precipitoso degli iscritti ad ing. ele. (42 quest'anno).

Questo scontro vede contrapposti da una parte me ed una serie di professori aperti ai cambiamenti e dall'altra professori che sono convinti di essere nel giusto e vogliono continuare su questa strada.

Nel mezzo ci sono gli studenti che, senza colpo ferire, subiscono la situazione senza tuttavia mostrare nessun reale interesse o impegno ._.
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#9
Logan7

Logan7

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Allora tu sei dalla parte del prof.Vento? mi è arrivata voce che lui sia uno di quelli volti al cambiamento,che vorrei sapere quale sarebbe thanks :book:

#10
AndrewRiot

AndrewRiot

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Allora tu sei dalla parte del prof.Vento? mi è arrivata voce che lui sia uno di quelli volti al cambiamento,che vorrei sapere quale sarebbe thanks :book:

In realtà sono i prof. che sono dalla mia parte, essendo la mia "parte" coincidente con quella degli studenti.
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#11
MadHatter

MadHatter

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Sì è parlato, come primo argomento (in ordine temporale, non di importanza), dello sbarramento: il prof. Vento ci ha spiegato che non può essere abolito, in quanto previsto dalle direttive ministeriali per le quali tutti i corsi di laurea dovranno passare entro il 2010 all'ordinamento 270, che contempla anche la presenza di uno sbarramento per l'accesso alla laurea specialistica.
Dunque, dall'anno prossimo sarà obbligatoriamente presente in tutte le università, al massimo potrà esistere sotto forme diverse. Si può anche pensare di modificare le soglie di questo sbarramento, che possono essere gestite dalle singole università; per ora UniSa si è attenuta all'orientamento generale che si sono date le università italiane (la media del 24).
Poi si è passati a discutere di un problema che hanno avuto alcuni ragazzi della laurea specialistica, cioè il cambio di piani di studio, mi pare se ne sia parlato in un altro topic...
Per il resto, Vento ha invitato tutti gli elettronici ad essere più comunicativi riguardo i problemi che riscontrano, e a non esitare a scrivergli nero su bianco qualsiasi cosa non ci vada bene, sia essa relativa al comportamento di qualche docente, a nostre difficoltà didattiche o di organizzazione della facoltà, senza timori né remore, dal momento che per sottoporre un problema in un'assemblea lui ha bisogno di qualche carta firmata per perorare una nostra causa.

#12
Logan7

Logan7

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E se io nn finisco per giugno 2010,e mancandomi 10 esami nn passo alla 270,quindi nel 2010,devo passare per forza ad essa?

#13
MadHatter

MadHatter

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Non sono gli studenti a dover passare al 270, sono i corsi di laurea...(quindi gli immatricolati dell'anno prossimo saranno tutti dell'ordinamento 270 in tutte le università) per come ho capito io.

#14
pifmfe

pifmfe

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Non sono gli studenti a dover passare al 270, sono i corsi di laurea...(quindi gli immatricolati dell'anno prossimo saranno tutti dell'ordinamento 270 in tutte le università) per come ho capito io.

esattamente

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#15
Daredevil

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Come al solito, da quel che leggo, per risolvere i problemi si preferisce andare a seguire tranquillamente le lezioni e magari poi lasciare qualche "messaggino nel web" per avere informazioni su quello che è successo. Bel modo per cercare di cambiare le cose, lasciando pochi e sparuti volenterosi rappresentanti ad affrontare un così enorme carico di responsabilità che riguarda TUTTI.

Ognuno coltiva il suo orticello pensando al suo esamuccio, convinto che il rappresentate alla fine non risolverà nulla (riservando per lui comunque un sorrisino ipocrita nei corridoi) e sperando semmai che le cose si risolvano per via di un'ipotetica discesa dello spirito santo. Intanto IL TEMPO PASSA, passano gli anni e quel che resta è un messaggino lasciato sul forum, le lamentele patetiche con le persone sbagliate (poveri cristi!) e l'abitudine ormai, incosciente, di essere diventati pecore (da futuri dirigenti che dovremmo essere).

Le rivoluzioni (e questa lo doveva essere), da che mondo è mondo, si fanno con il popolo (gli studenti tutti) e non solo con chi è chiamato a coordinarle (il rappresentante).

Cercando di farlo capire ai più fino a ieri, quest'anno ho cercato di cambiare le cose (questa volta pensando a me) percorrendo la via alternativa: l'esodo.

Giovanni De Luca




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