qualcuno sa dirmi se questo esame è difficile?

Sto seguendo il corso quest'anno e il professore è molto bravo a spiegare!
Ma mi sta iniziando a venire la disperazione perché io vorrei sostenerlo per giugno, ma ho paura che l'esame in sè sia difficile da studiare oppure che le domande che fanno all'orale siano difficili!
Voi sapete dirmi qualcosa a riguardo?
Grazie in anticipo

Heeeeellpppp

no, tranquillo. chiedono quello che spiegano. niente di difficile e ho sentito dire che in un appello fc hanno fatto fare uno scritto con 5 domande al posto dell'orale perchè erano troppi studenti.

la cosa più impegnativa è il progetto

Ti ringrazio! Quindi solitamente a giugno e luglio dovrebbe essere scritto?
Mi sono spaventata perché mi hanno detto che nell'appello di aprile è stata una tragedia! Nel senso che ci sono state un sacco di bocciature e il massimo dei voti è stato 18-21

non ti so dire se sarà scritto con certezza, la "regola" è questa: se c'è troppa gente si fa lo scritto!

però non so qual è la loro "misura". comunque ti assicuro che l' esame non è difficile, lui è un po superficialotto in aula ma integrando (senza approfondire nemmeno troppo) coi libri è fatta. uno dei più facili a mio avviso (progetto a parte) 

Quindi non dovrebbe chiedere tutte quelle formulette della geometria stradale che riguardano la normativa?Intendo quelle che non possono essere ricavate ma che devono essere imparate a memoria (escluso ovviamente il parametro A ad esempio e tutte le cose importanti! )perché alla fine se abbiamo fatto il progetto è sottinteso che le abbiamo usate...giusto?

si decisamente è così. nessuna di quelle a memoria però ovviamente la procedura la devi conoscere, ma mi riferisco a quella che impari facendo il progetto! le verifiche su A le devi sapere (le limitazioni). 

Grazie mille! :-) mi sei stato di grande aiuto e conforto! XD

figurati! li hai i fogli excel per il tracciamento del profilo?

Si si ci stiamo lavorando in questi giorni! ;-)

Salve, qualcuno potrebbe postare qualche domanda che gli è stata fatta o che ha sentito fare? 

 

Grazie mille

A me all'orale il prof ha chiesto: seconda verifica delle clotoidi, in particolare cosa accade per quella di flesso, barriere di sicurezza, caratteristiche terreni su cui realizziamo il tracciato, modulo di resilienza, verifiche sui muri di sostegno(qualcosa sui muri di sostegno è sempre richiesto). E in genere sono 5 domande a punteggio

@Car10 ciao! Volevo chiederti un'informazione visto che hai sostenuto l'esame in forma orale!
Appena inizia l'esame so che bisogna discutere il progetto! Quello che non ho capito è cosa si deve dire esattamente...apro tutti i fogli davanti al prof e poi? Da cosa inizio? Posso iniziare prendendo spunto dalla relazione che ho fatto?
Inoltre ho paura che il prof possa chiedermi cose specifiche riguardanti il progetto e ormai purtroppo non le ricordo più perché l'ho fatto prima dell'estate!

Vorrei elencarvi le domande che l'ingegnere mi ha fatto all'esame:
-discutere il progetto (è importante ricordare tutto ciò che si è fatto e il perché lo si è fatto! Infatti spesso anche ad altri ragazzi ha chiesto qualche chiarimento su alcuni punti! );
-raccordi verticali (equazione della parabola e calcolo del raggio Rv per D <L e cosa succede invece per D> L);
-calcolo del raggio planimetrico minimo e cosa cambia in quello ottenuto con la verifica a ribaltamento;
-calcolo del modulo resiliente;
-verifiche dei muri di sostegno (tutte e tre).
Nel complesso posso dire (anche guardando gli altri esami) che chiedono tutto ciò che è stato fatto al corso, comprese le domande di ragionamento...se avete seguito tutto il corso e preso bene gli appunti di sicuro saprete quali sono le domande tipiche che possono scappare durante l'esame!

Scusami ora ho letto le tue domande cmq si è importante ricordare come è stato fatto il progetto, per chi l'ha fatto tempo fa consiglio di farlo scritto.. Un altro consiglio che posso dare è andare a correzione almeno lo vedono la il progetto e magari fanno domande all'esame, perchè se vedono uno che non si ricordano possono anche pensare che se lo sia fatto passare

*fanno meno domande all'esame